Das geheimnisvolle Zahlenland mit seinem Einmaleins – Gebirge, dem Meer der Unendlichkeit und der Zahlenstadt haben die Kinder selbst gebaut. Dort leben ganz besondere Einwohner, nämlich die Zahlen selbst. Außer ihnen gibt es noch zwei Bewohner: “Kuddelmuddel”, den frechen Kobold und “Vergissmeinnicht”, die gute Zahlen - Fee. Alte und neue Spiellieder, Bewegungs- und Fingerspiele gehören auch zur Zahlenwelt, die inzwischen überall im Kindergartenalltag zu finden ist. „Selbst wenn wir Kuchen backen, zählen die Kinder die Eier,“ sagt Kindergartenleiterin Hildegard Lünne.

Im März 2005 begann das Projekt. Vier Kindergartengruppen “reisten” ein- bis zweimal wöchentlich für eine Stunde ins Zahlenland. Entstanden sind auf diesen Reisen Gärten für jede Zahl, eingerichtet mit passenden Gegenständen, zum Beispiel einem sechszackigen Stern oder einer Blume mit sechs Blütenblättern. Der Kobold “Kuddelmuddel” besucht oft heimlich die Zahlengärten und bringt dort vieles durcheinander. Dann stellen alle gemeinsam fest, was in den Zahlengärten nicht stimmt und rücken die richtigen Zahlen wieder zurecht.

“Das Projekt „Komm mit ins Zahlenland“ ist weit mehr als eine Einführung in Zahlbegriffe,“ so Hildegard Lünne. „Mathematik, Musik und Sprache werden zu Werkzeugen, die Kindern helfen, sich ihre Welt anzueignen.“ Kleinen und großen Kindern werde gezeigt, wie spannend, lustig und interessant die Welt der Zahlen ist. „Gefördert werden außerdem Konzentration und Ausdauer beim Vorlesen der Geschichten, die Gedächtnisleistung beim Nacherzählen, Kreativität beim Weiterdichten, Grundlagen des mathematisch - logischen Denkens in den Spielen und Rhythmusgefühl beim Singen der Lieder,“ so Lünne. Mit dem Projekt mache das Team ausgesprochen gute Erfahrungen. „Zahlen sind zwar abstrakt, aber durch die Vielfalt der Angebote in allen Lernbereichen wird die Motivation der Kinder so stark angeregt, dass sie mit großem Interesse, Phantasie und Kreativität bei der Sache sind.“

Das ist auch in Rollenspielen so: Im „Einkaufsladen” können die Kinder Mengen und Zahlen zuordnen und lernen den Umgang mit Gewicht und Waage kennen. Beim Malen verwandeln sie die auf dem Blatt abgebildete Zahlen in Tiere oder Gegenstände: Die 2 wird zum Schwan oder die 8 eine Brille. Die Vorschulkinder turnen sogar nach dem Motto “Kennt ihr das Zahlenland?” und die Räume des Kindergartens und das Außengelände veränderten sich: Auf dem Weg zum Vorschulraum fanden die Kinder eines Tages Tastkästen mit Zahlen und Formen aus Holz und Schmirgelpapier. Die Treppenstufen waren plötzlich durchnummeriert und draußen entstanden neue, mit Ölkreide aufgemalte Zahlengärten oder Hüpfspiele.

Im kommunalen Kindergarten Sonnenschein wird oft draußen gespielt und die Kinder sollen sich auch bei Ausflügen in die Umgebung als Teil der dörflichen Gemeinschaft erleben. 75 Kinder werden in drei altersgemischten Gruppen von sechs Erzieherinnen betreut. Geöffnet ist der Kindergarten vormittags von 7.30 Uhr bis 12.30 Uhr. Zusätzlich ist eine Erzieherin für die Sprachförderung eingestellt. In jedem Kindergartenjahr findet außerdem einmal pro Woche nachmittags für zwei Stunden eine Eingewöhnungsgruppe statt.


Kontakt: Kindergarten Sonnenschein, Lange Straße 57,49596 Gehrde, Hildegard Lünne, Telefon 05439/2944, E-Mail kita-sonnenschein@gmx.net. Informationen gibt auch der Bildungskoordinator des Landkreises Osnabrück, Michael Fedler, Telefon 0541/501-4191, Email: fedler@lkos.de.